Abstract. Este artigo tem como objetivo abordar a superação do ensino tecnicista em uma perspectiva de formação humana integral na Educação Profissional e Tecnológica, por meio de pesquisa de revisão bibliográfica, na qual se analisa o tecnicismo e sua influência na educação atual. A concepção da formação humana integrada e seus principais objetivos apresenta ações para uma proposta de superação do tecnicismo, ainda vigente em nossa educação. Abordar-se-á ainda o desafio da proposta do ensino médio integral. A pesquisa constata que é necessária a superação de um modelo educacional tecnicista, para uma forma de educação ampla, visando uma sociedade mais justa e igualitária, buscando desenvolver o potencial do indivíduo, como cidadão e como trabalhador, na formação de um sujeito que saiba ser crítico e reflexivo com relação às etapas e fundamentos do processo produtivo atual.