Resumo. Pretende-se através dessa pesquisa abordar a importância da tecnologia no contexto educacional, que visa à inclusão dos alunos com deficiência, abordando aspectos teóricos sobre sua utilização e ressaltando sua relevância para a construção do conhecimento, tendo como agentes desse processo o professor e o aluno. Para tanto, recorreu-se a revisão bibliográfica sobre o tema com base em material existente na literatura específica para elucidar os conceitos de inovação e tecnologia e suas formas de utilização na escola para alunos com e sem deficiência. Diante dos estudos, idealiza-se a reflexão dos docentes e demais integrantes da comunidade escolar, que baseados na tecnologia atual possam contar com apoio de recursos para inserir o indivíduo com deficiência com autonomia para uma vida em sociedade.